OdA KT Lerneinheit SG - Psychologie, Kommunikation, Gesprächsführung

Ohne den Austausch von Informationen ist die Zusammenarbeit zwischen Therapeut, Klient und Umfeld sowie der gesellschaftliche Umgang miteinander undenkbar.

Die im ersten Teil des Moduls vermittelte Kommunikationskompetenz umfasst u.a. die Dialogfähigkeit, das mündliche und schriftliche Ausdrucksvermögen sowie die Fähigkeit zu visualisieren und zu argumentieren. Des Weiteren werden Techniken zur Reflexion erlernt, mit welchen Kenntnisse, Fertigkeiten und Haltungen laufend vertieft und erweitert und damit die persönliche als auch fachliche Entwicklung gefördert werden kann.

Diese Lerneinheit ist Teil des von der OdA KT akkreditierten Bildungsganges Tronc Commun KT. Die ausführliche Beschreibung der Lerneinheit und deren Abschluss findest du im Dokument «Tronc Commun KomplementärTherapie» der OdA KT.

Ziele der Lerneinheit

Der KomplementärTherapeut

Psychologie

• erläutert die Grundlagen der Psychologie

• gibt die Grundzüge der kognitiven-, biologischen-, Entwicklungs-, Lern- und Kommunikationspsychologie wieder

Kommunikation

• erklärt die anerkannten Konzepte von professionellen Beziehungen

• beschreibt Aspekte der Kommunikation

Gesprächsführung

• beschreibt verschiedene Beratungsformen und Gesprächsführungstechniken und wendet diese innerhalb bekannter Regeln und Grenzen an

Lern- und Veränderungsprozesse

• kennt verschiedene ressourcenorientierte Lern- und Veränderungsprozesse

• wendet Techniken der Selbstwahrnehmung an

• setzt sich mit Formen der Selbstreflexion auseinander

• kennt lösungsorientierte Vorgehensweisen

Abschlussprüfung

Mit der Anmeldung zur Lerneinheit erfolgt gleichzeitig die Anmeldung zur Abschlussprüfung, welche nach Abschluss der Lerneinheit stattfindet und durch die Bodyfeet AG gemäss Vorgaben der OdA KT erfolgt.

Die Anmeldebestätigung enthält die genauen Angaben über Ort, Zeit und Dauer.

Schriftlicher Prüfungsteil

• Selbständige, prozessorientierte schriftliche Arbeit zu einer vorgegebenen Fragestellung

• Schriftliche Reflexion des Prozesses in Form eines Lernjournals

Mündlicher Prüfungsteil

• Mindestens zwei formative Standortgespräche während des Vorbereitungskurses

• Summatives abschliessendes Reflexionsgespräch über Prozess, Ergebnisse, Perspektiven